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淅川县九重镇三小学生劳动实践掠影

更新时间  2022-05-03 22:03 阅读
本文摘要:为了全面实施素质教育,提升学生劳动技能和实践中水平,培育学生爱劳动、爱人生活的品质。淅川县九重镇三小利用学校创立的劳动教育实践中基地,坚实积极开展劳动实践中活动,创意学校育人新途径。 为了使学生劳动教育实践中活动落在实处,不走过场。 九重镇三小制订了详尽的实施方案。一、打算阶段:选场地、购买劳动工具、制作班级责任牌。 分田到班,责任到人。二、实行阶段:谷雨节气过后,学校将以班为单位的组织学生到基地栽种时令的蔬菜、瓜果、农作物等,并作好适当的后期管理工作。

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为了全面实施素质教育,提升学生劳动技能和实践中水平,培育学生爱劳动、爱人生活的品质。淅川县九重镇三小利用学校创立的劳动教育实践中基地,坚实积极开展劳动实践中活动,创意学校育人新途径。  为了使学生劳动教育实践中活动落在实处,不走过场。

九重镇三小制订了详尽的实施方案。一、打算阶段:选场地、购买劳动工具、制作班级责任牌。

分田到班,责任到人。二、实行阶段:谷雨节气过后,学校将以班为单位的组织学生到基地栽种时令的蔬菜、瓜果、农作物等,并作好适当的后期管理工作。如:定期除草、打药、播种、采收等。

三、总结阶段:基地栽种的蔬菜、农作物进账后,学校将通过开会主题班会、收成节等形式展开总结,让学生谈谈蔬菜和作物的生长习性和栽种技艺,也可让学生谈谈进账和专门从事劳动实践中的明确感觉。通过互相交流,让学生认识到劳动的艰难和幸福,从而竖立准确的劳动观。  一粥一饭当思来之不易,一丝一缕恒念物力维艰。劳动使同学们更加深刻印象体会到了父母的艰难;劳动更加使同学们懂了:美好生活要靠勤俭的双手去建构劳动美!。


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