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淇县围绕“三个一”开展听课调研主题活动

更新时间  2021-08-15 22:03 阅读
本文摘要:为了解理解试点学校三个一习惯教导课程开办情况,坚实前进小学三个一习惯教导课程办出特色作出效益构成规模,淇县教体局副局长胡鸿祥率领该县教研员,自3月12日起,积极开展了为期三天的讲课调研主题活动。 三个一习惯教导课程试点学校设置在县直小学,本次活动分别征询了6所学校9位老师的课堂教学。每听得一节课,胡局长都严肃听得着、看著、录着,时时注目教师的展现出和学生的动态;教研员们全神贯注,详尽地记录着每一个细节、每一处优点、每一点严重不足;教学老师亮点纷呈,精彩频出。

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为了解理解试点学校三个一习惯教导课程开办情况,坚实前进小学三个一习惯教导课程办出特色作出效益构成规模,淇县教体局副局长胡鸿祥率领该县教研员,自3月12日起,积极开展了为期三天的讲课调研主题活动。  三个一习惯教导课程试点学校设置在县直小学,本次活动分别征询了6所学校9位老师的课堂教学。每听得一节课,胡局长都严肃听得着、看著、录着,时时注目教师的展现出和学生的动态;教研员们全神贯注,详尽地记录着每一个细节、每一处优点、每一点严重不足;教学老师亮点纷呈,精彩频出。  3月14日下午,在淇县实验学校会议室展开了交流研讨,3位教师代表融合自己平时运用三个一展开备课、教学的实践中,与大家交流了切身体会、具体做法和不存在的疑惑。

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6所试点学校的业务校长汇报了学校的作法和下步想。教研室副主任赵树琴从注目细节、学会坚决、敢于创新及科学规划等四个方面做到了详尽评论,并明确提出建设性建议对和工作部署。县教体局副局长胡鸿祥在充分肯定前阶段的成绩之后特别强调:三个一习惯教导课程,是去年回国郑州纬一路小学自学拿回的道德经,随后融合我县学情基础,迅速行动,改革创新,探寻出有具备淇县特色的小学课堂教学模式,有利于教师实际操作,合乎课堂教学规律,需要激励学生士气,减少学生的语言累积,不利于学生的终生发展,一定要坚定信念,急剧前进;一定要搞清楚思路,找准方向;一定要严肃的组织,坚持不懈,让三个一习惯教导课程办出特色作出效益构成规模,谋求在全县范围推展用于,使广大小学生借此获益。

  本次交流研讨活动由教研室主任吴秀清主持人,她拒绝所有试点学校要戒骄戒躁、总结经验,不忘初心、轻在实施,将此项工作当作教学工作的最重要推动者,大大推展教育教学质量迈上新台阶。


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