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淅川县西簧乡中心小学:开展“争做绅士淑女,做文明高雅小学生”活动

更新时间  2021-08-04 22:03 阅读
本文摘要:为了把学校德育工作持续推向了解,更进一步创意特色德育活动,增强家校共育方式,淅川县西簧乡中心小学积极开展争做绅士淑女,做到文明高雅小学生活动。 绅士淑女,是学生们在仪表、谈吐、粗鲁、思维、文明习惯和道德品质上需要较为成熟期、自我规范的一个形象用语。积极开展这项活动的目的是让青少年绽放出有美德、真诚的人格魅力,构建奋发向上、崇德为善的核心价值。 培育绅士风度、淑女形象是《公民道德实行纲要》、《中(小)学生行为规范》和德智体美劳全面发展本质内涵的明确反映。

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为了把学校德育工作持续推向了解,更进一步创意特色德育活动,增强家校共育方式,淅川县西簧乡中心小学积极开展争做绅士淑女,做到文明高雅小学生活动。  绅士淑女,是学生们在仪表、谈吐、粗鲁、思维、文明习惯和道德品质上需要较为成熟期、自我规范的一个形象用语。积极开展这项活动的目的是让青少年绽放出有美德、真诚的人格魅力,构建奋发向上、崇德为善的核心价值。

培育绅士风度、淑女形象是《公民道德实行纲要》、《中(小)学生行为规范》和德智体美劳全面发展本质内涵的明确反映。同时,也是文明社会的必须和执着。

  绅士风度标准:恭谦忠贞,胸怀宽阔;博学多诸法,奋发图强;仁爱诚信,一诺千金;自省自律,意志坚强。  淑女形象标准:干净大方,朝气阳光;知书达理,热情心地善良;粗鲁高雅,聪慧贤惠;自尊心至诚,热情博爱。  小学阶段主要是让学生教导衣着规整,谈吐规范,尊敬师长的较好行为习惯。

一是要认同理性,不感情用事。要让学生懂,人只有学会了制做才能匹敌人生。二是要有较好的文化学识。要让学生明白,只有多自学,多整天,知识面甚广,懂艺术,才不会使自己维持聪明智慧,不落伍,不俗气,并擅于传达,充满著诙谐,富裕吸引力。

三是要有较好的心理素质。要教会学生维持悲观、开朗、大力的情绪,教导较好的性格,平稳的心态;要感情真诚很深,友好大度,多元文化人;反应问题要灵敏,能忍受压力和伤痛,泰然处之,临危不惧。四是要心地善良。

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要让学生懂:嘲讽、刁钻的人是会讨人讨厌的。  通过积极开展此项活动,目的培育学生的品行。合乎社会道德规范的较好品德和不道德是绅士和淑女必不可少的条件。

教师和家长要指导学生学会尊重,要谈诚信,博学多闻,诙谐直率。  培育学生的习惯。

习惯一旦教导,就不会沦为支配人生的一种力量。让学生懂,良好习惯,除较好自学习惯外,还包括很多其他的习惯,如卫生习惯和其他的行为习惯等。

教育归根结底就是要培育习惯,不道德教导习惯,习惯构成品质,品质要求命运。  此项活动,颇受教师、家长、学生和社会的反对与因应,对于较好校风、班风、学风、家风的教导起着一定的催化剂起到,终将接到较好的效果。


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